Biblioteczny Dzień Drzewa

10 października obchodziliśmy Dzień Drzewa. To święto już na stałe wpisało się w kalendarz wydarzeń ekologicznych w całym kraju. Także w naszej szkole z tej okazji promowaliśmy działania proekologiczne. W bibliotece szkolnej uczniowie klas drugich oraz klasy 3b przypomnieli sobie rolę i gatunki drzew, a następnie z wielkim zaangażowaniem walczyli o tytuł „Przyjaciela drzewa” rozwiązując różnego typu zadania. Nie ma to jak nauka przez zabawę!

Zajęcia z okazji Dnia Głośnego Czytania

2 października uczniowie klas 2a i 2b zostali zaproszeni do biblioteki szkolnej, gdzie z okazji minionego Dnia Głośnego Czytania wysłuchali opowieści o niezwykłej ryjówce, a następnie wykorzystali szkolne tablety, by wziąć udział w klasowym quizie na najbardziej uważnego słuchacza. A z racji tego, że dziś obchodzimy Dzień Zwierząt, drugoklasiści oraz wychowawcy chętnie zagrali w grę „Kim jestem?”. Oczywiście na głowach znalazły się różne zwierzątka, a odgadnięcie wcale nie należało do najłatwiejszych. Zadanie było realizowane w oparciu o książki i materiały zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Dzień Kobiet w kinie i z książką

Klasa lllb z okazji Dnia Kobiet wybrała się do kina na film pt. „Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai. Tajemnica skorpiona”. W drodze na seans uczniowie szukali zwiastunów wiosny, a po powrocie do szkoły zostali zaproszeni do biblioteki. Czekał tam na nich do rozwiązania escape room, z którym dzieci poradziły sobie doskonale. Trzecioklasiści zdobyli też informacje o autorze „Biura Detektywistycznego” i chętnie wypożyczyli jego książki, które zostały zakupione w ramach NPRC.

aut. D.Salwa

Pasowanie na Czytelnika Szkolnej Biblioteki!

Takimi słowami uczniowie klasy pierwszej złożyli uroczyste ślubowanie na czytelnika. Pasowanie na Czytelnika Biblioteki Szkolnej to wyjątkowe wydarzenie w życiu każdego pierwszoklasisty. W tym dniu następuje oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki. Głównym celem uroczystości jest zachęcenie dzieci do korzystania z biblioteki szkolnej i rozwijania umiejętności czytania.

Pasowanie na Czytelnika w naszej szkole miało miejsce 9 lutego. Aby wejść do biblioteki uczniowie musieli odnaleźć blask, który stracił klucz otwierający drzwi do świata książek. W tym celu musieli odszukać balony w kolorach swojej drużyny i rozwiązać zadania. Wszyscy uczniowie z wielkim entuzjazmem pracowali i oczywiście udało się otworzyć złotym kluczem drzwi biblioteki. Podczas pierwszego spotkania w bibliotece pierwszaki poznały zasady korzystania ze szkolnego księgozbioru, poszanowania książek oraz obowiązki i prawa czytelnika. Po uroczystości pasowania każdy uczeń otrzymał pamiątkowy dyplom oraz książkę ”Pierwsze abecadło” ufundowaną przez Instytut Książki.

Drodzy Rodzice! Korzystając z okazji pragniemy podkreślić, jak bardzo ważną rzeczą jest czytanie dzieciom minimum 20 minut dziennie bajek i innych utworów literackich przez rodziców i najbliższych. Czytanie na głos stymuluje pamięć, nawiązywana jest bezpośrednia relacja, co w dużym stopniu przyczynia się do wszechstronnego rozwoju dziecka. Obcowanie ze słowem pisanym pobudza wyobraźnię, uczy kreatywności, ortografii, empatii, wrażliwości na innych, jest cudowną receptą na nudę, wprowadza w całkiem nowy świat. Codzienne czytanie dziecku dla przyjemności jest czynnością prawdziwie magiczną, zaspokaja wszystkie potrzeby emocjonalne dziecka, znakomicie wspiera jego rozwój psychiczny, intelektualny i społeczny, jest jedną z najskuteczniejszych strategii wychowawczych. Czytajmy więc naszym Pociechom, zachęcajmy je także do sięgania po książki i chwalmy, gdy czyta.

Noc atrakcji

W piątek – 9 grudnia-26 śmiałków postanowiło spędzić noc w szkole. Ale nie była to zwyczajna noc, lecz Mikołajkowa Noc w Bibliotece Szkolnej wypełniona wieloma atrakcjami. Przez prawie 15 godzin uczniowie świetnie się bawili i utwierdzali w przekonaniu, że biblioteka szkolna to bardzo przyjazne miejsce, gdzie oprócz wypożyczania ciekawych książek można też się zintegrować i miło spędzić czas. A ten podczas Nocy w Bibliotece był wypełniony m.in. :

-zajadaniem pysznej pizzy,

-zabawą w cukierników podczas wykonywania pierniczków,

-dawaniem drugiego życia zużytym książkom poprzez wykonanie aniołków na biblioteczną choinkę,

-rozwiązywaniem mikołajkowych zadań,

-nocną zabawą w chowanego,

-konsumpcją popcornu podczas seansu filmowego.

Emocji było co nie miara, najwięcej oczywiście podczas zabawy w chowanego na ciemnych szkolnych korytarzach.

Okazuje się, że szkoła po lekcjach jest też całkiem przyjemna (albo i fajniejsza niż podczas lekcji). Noc w Bibliotece odbyła się w ramach realizacji zadań Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

aut. I.Będkowska, M.Kaliszuk

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa także u nas

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 (NPRCz 2.0) na lata 2021-2025 jest kolejną edycją wieloletniego programu, nakierowanego na wzmocnienie czytelnictwa oraz modernizację bibliotek w Polsce. Ze względu na skalę oddziaływania jest to jeden z największych programów Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W 2022 r. odbyły się kolejne nabory wniosków o dofinansowanie w formie dotacji dla beneficjentów w ramach wszystkich czterech Priorytetów.

W ramach Priorytetu 3 nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 15 tys. złotych, z czego 3 tys . zostało dofinansowane z budżetu miasta Częstochowy. Przyznane dofinansowanie biblioteka szkolna przeznaczyła na zakup nowości wydawniczych, lektur, wsparcie działań promujących czytelnictwo (w tym: zakup nagród książkowych dla dzieci biorących udział w akcjach czytelniczych, organizację wystaw, konkursów itp.) oraz zakup nowych elementów wyposażenia biblioteki – sof dla uczniów. Nie możemy się już doczekać, kiedy uczniowie na nowych sofach będą pochłaniać nowości czytelnicze.

Narodowe Czytanie w naszej szkole

Narodowe Czytanie to coroczna akcja pod patronatem pary prezydenckiej, promująca najsłynniejsze dzieła polskiej literatury. W szkołach, bibliotekach i innych instytucjach odbywa się wspólne czytanie wybranej lektury. Również nasza szkoła włączyła się w to przedsięwzięcie. W nowo otwartej sali teatralnej, w przepięknej, tajemniczej scenografii uczniowie mieli okazję wysłuchać ballad Adama Mickiewicza. W magiczny klimat ”Świtezianki” i „Pani Twardowskiej” wprowadziła uczniów klas 4-8 częstochowska aktorka pani Katarzyna Linke. Uczniom klas trzecich balladę „Świteź” przeczytała p. Marta Kaliszuk, nauczyciel bibliotekarz.

Z wizytą w bibliotece

W dn. 28 kwietnia uczniowie klas trzecich odwiedzili filię nr 9 Miejskiej Biblioteki Publicznej im. dr. Władysława Biegańskiego w Częstochowie. Wzięli udział we wspaniale przygotowanych zajęciach w ramach akcji społeczno-edukacyjnej „Żonkile – łączy nas pamięć”. Jak zawsze, pani kierownik, Ilona Kowalska, zadbała o oprawę spotkania i zaciekawienie tematem w przystępny sposób. Wszyscy czuli się wyjątkowo w progach tej biblioteki.

Bardzo dziękujemy za spotkanie! – uczniowie klas 3a i 3b z wychowawcami

Wiosna na języku polskim

W poniedziałek 21 marca, czyli w  pierwszym dniu wiosny, uczniowie dwóch klas:  4a i 5a uczestniczyli w nietypowej lekcji języka polskiego. Odbyła się ona na świeżym powietrzu wśród zieleni otaczającej mury naszej Szkoły. W wiosennych „okolicznościach przyrody” uczniowie rozwiązywali liczne  zadania językowe. Paszportem na zajęcia było wylosowanie i prawidłowe odczytanie językowych „łamańców”, niektórzy prawie połamali sobie przy tym języki. Wcale niełatwe okazało się samo znalezienie poszczególnych poleceń, gdyż Wiosna starannie ukryła je w krzaczkach, na drzewach, w gęstwinie trawy, pod szyszkami, kamieniami i liśćmi… Na szczęście cały czas rozpieszczała nas ciepłymi promieniami słońca i śpiewem ptaków. Pewnie dzięki temu uczniowie tak doskonale poradzili sobie z zadaniami, nawet tymi najtrudniejszymi.

Lekcja minęła nadspodziewanie szybko, co świadczy o tym, że rzeczywiście czas nie wszędzie płynie jednakowo… Połączenie nauki z zabawą tak bardzo zaktywizowało uczniów, że nie kusiło ich nawet wyjście na przerwę. Uśmiechnięte buzie towarzyszyły nam przez cała lekcję. Cukierki jako nagroda były może mało zdrową przekąską, ale wszak odrobina słodyczy po dobrze wykonanej pracy jeszcze nikomu nie zaszkodziła.

Oby tak dalej! Może naszym absolwentom wspomnienie języka polskiego i szkolnej biblioteki będzie po latach kojarzyło się ze słodyczą, słońcem i uśmiechem?

Pierwszoklasiści w świecie książek, czyli pasowanie na czytelnika

Zgodnie z tradycją naszej szkoły uczniowie klas pierwszych zawsze na zakończenie pierwszego półrocza zostają pasowani na czytelników szkolnej biblioteki. W tym roku szkolnym ta niezwykła uroczystość miała miejsce 11 lutego. Głównym celem spotkania było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z zasobów biblioteki, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania. Zanim jednak uczniowie złożyli przyrzeczenie, musieli wykazać się umiejętnością czytania, znajomością bajek i bajkowych postaci, a nawet zagrać w słynnych Milionerów. Pierwszoklasiści ze wszystkimi zadaniami poradzili sobie wspaniale. Po takim wprowadzeniu, skupione i poważne, uroczycie przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po przyrzeczeniu nastąpiło uroczyste pasowanie na czytelnika, a na pamiątkę tego ważnego wydarzenia każdy uczeń otrzymał dyplom oraz  piękną książkę do samodzielnego czytania. Naszym najmłodszym czytelnikom życzymy ciekawych przygód w świecie książek. Niech ten świat rozwija Waszą wyobraźnię i wzbogaca wiedzę. Pamiętajcie, że książka to najlepszy przyjaciel, zaglądajcie więc do magicznego miejsca jakim jest biblioteka i szukajcie nowych przygód

Rok Norwida

Jednym z patronów roku 2021 decyzją Sejmu został wybrany Cyprian Kamil Norwid. 24 września obchodziliśmy dwusetną rocznicę narodzin tego wybitnego przedstawiciela epoki romantyzmu. Uczniowie naszej szkoły pod opieką nauczycieli języka polskiego i plastyki oraz bibliotekarza szkolnego uczcili pamięć o tym wielkim poecie. Podczas zajęć zapoznali się z jego twórczością, wyszukiwali ciekawostki z nim związane, wyrażali swoje emocje związane z wierszem dokonując przekładu intersemiotycznego. Efektem działań związanych z rocznicą urodzin poety były portrety „czwartego” wieszcza wykonane przez uczniów, które można podziwiać w przy bibliotece szkolnej.

aut. M. Kaliszuk

Nasza kochana biblioteka

Klasa 3b wraz z wychowawcą świętowała tydzień bibliotek. Z tej okazji uczniowie przygotowali plakaty przedstawiające nasza bibliotekę oraz niezastąpioną, pomocną Panią Martę.

aut. E. Ciosek – Szczęsny

Pierwszoklasiści w świecie książek

Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów klas pierwszych do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak uczniowie staną się czytelnikami, muszą wykazać się umiejętnością czytania, spostrzegawczością, znajomością bajek i bajkowych postaci. Tak było i tym razem. Wstęp do biblioteki okazał się chroniony specjalnym hasłem. By je zdobyć uczniowie wczoraj, 16 marca, wyposażeni w tablety, szukali ukrytych na szkolnych korytarzach kodów QR, a następnie rozwiązywali zadania i zbierali elementy hasła. Wszyscy poradzili sobie na szóstkę. Po wejściu do biblioteki, w niecodzienny sposób, grając w Milionerów, pierwszoklasiści zostali zapoznani z regulaminem biblioteki, sposobem wypożyczania książek oraz prośbami książki. Po takim wprowadzeniu, skupione i poważne dzieci uroczyście przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po przyrzeczeniu wszyscy otrzymali pamiątkowe dyplomy i książki. Spotkanie przebiegło w miłej i przyjaznej atmosferze. Mamy nadzieję, że po tym pierwszym spotkaniu biblioteka będzie kojarzyła się najmłodszym uczniom z miejscem bezpiecznym, przyjaznym i radosnym, gdzie są zawsze mile widziani.

aut. Marta Kaliszuk- nauczyciel bibliotekarz

Jestem sobie mały miś, śmieszny miś…

brązowy, pluszowy uśmiechniety miś-zdjęcie

25 listopada obchodzimy Dzień Pluszowego Misia. Prawdopodobnie każdy z nas ma przynajmniej jednego, mięciutkiego, pluszowego przyjaciela. Jak wygląda Twój? Jest brazowy, biały czy szary? Z kokardką czy w kubraczku?
Może nie wiecie, ale misie mają swoją pluszową historię. Sięga ona końca XIX wieku. Pluszowe niedźwiadki zaczęła wtedy szyć w Niemczech Margarete Steiff. W 1880r. jej siostrzeniec wpadł na pomysł, aby je ulepszyć i założył firmę. Wyprodukował 3000 egzemplarzy, które następnie przetransportowano do Stanów Zjednoczonych. Biznes istnieje do dziś i nadal produkuje pluszowe zabawki.Odmienna historia powstania pluszaka łączy się z angielską nazwą „teddy bear”. Pewnego razu w roku 1902 prezydent Stanów Zjednoczonych Teodor Roosevelt wraz ze swymi znajomymi uczestniczył w polowaniu. Jego kolega przypadkiem postrzelił niedźwiadka. Prezydent, widząc przerażone zwierzę, nakazał je wypuścić. Wydarzenie to zostało przedstawione na rysunku i zamieszczone w gazecie, a z czasem stało się inspiracją do produkcji pluszowych zabawek, które nazwano Teddy (oczywiście za pozwoleniem prezydenta Roosevelta). Nie od razu jednak misie wyglądały tak, jak je znamy dziś. Początkowo przypominały swoim wyglądem prawdziwe niedźwiedzie, były wypchane drewnianą wełną i przez to dość sztywne. Z czasem miś wzbogacił się o kolejne elementy np. ubiór. Jego kształty i wypełnienie stały się też bardziej delikatne i dziecięce. Kolorowe niedźwiadki są częstymi uczestnikami bajek i filmów. Chętnie oglądają je i dzieci, i dorośli (choć nie zawsze się do tego przyznają). Małe dzieci często zasypiają z misiami i traktują je jak swoich przyjaciół. Starsi lubią nosić malutkie misie „na szczęście” przy kluczach, torebkach lub portfelach.
Z okazji tego nietypowego, pluszowego święta zapraszamy do odwiedzenia misiowego padleta https://pl.padlet.com/martakaliszuk0/Bookmarks , zachęcamy do kratywnych zabaw oraz do udziału w konkursie fotograficznym.

aut. Iga Surlej 7c, I. Będkowska, M. Kaliszuk

Jak co roku 25 listopada klasa 3b świętowała Światowy Dzień Pluszowego Misia. W tym dniu jeszcze raz utrwaliliśmy historię powstania naszego przyjaciela Pluszowego Misia oraz wspólnie z nim śpiewaliśmy piosenki. Misie razem z nami uczestniczyły w zajęciach on-line, które jak widać na załączonym filmie przypadły wszystkim do gustu. Organizatorem była p. Emilia Ciosek Szczęsna – wychowawca klasy 3b

Nasza biblioteka jest naprawdę niezwykła!

Podczas XVI Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego dokonano podsumowania Wojewódzkiego Konkursu na Plakat dla Bibliotekarzy i Nauczycieli Bibliotekarzy „(Nie)zwykła biblioteka”.
Cieszymy się, że Komisja Konkursowa doceniła pracę p. Marty Kaliszuk, przyznając plakatowi ukazującemu niezwykłość naszej szkolnej biblioteki – I miejsce

aut. M. Kaliszuk

zdjęcie ekranu z nazwą konkursu
zdjęcie ekranu z plakatem i przyznanym I miejscem
nieZWYKŁA-BIBLIOTEKA-skompresowany-1

76. rocznica upadku Powstania Warszawskiego – pamiętamy!

czarno-białe zdjęcia wojenne i dwa gerbery -biały i czerwony

76 lat temu, 2 października 1944 r., po 63 dniach heroicznego i samotnego boju prowadzonego przez powstańców z wojskami niemieckimi, wobec braku perspektyw dalszej walki, przedstawiciele KG AK podpisali w Ożarowie układ o zaprzestaniu działań wojennych w Warszawie.

Powstanie Warszawskie było największą akcją zbrojną podziemia w okupowanej przez Niemców Europie. Planowane na kilka dni, trwało ponad dwa miesiące.

Jego militarnym celem było wyzwolenie stolicy spod niezwykle brutalnej niemieckiej okupacji, pod którą znajdowała się od września 1939 r.

Powstanie Warszawskie było największą akcją zbrojną podziemia w okupowanej przez Niemców Europie. Planowane na kilka dni, trwało ponad dwa miesiące.

zdjęcie z gry„Janek - historia małego powstańca”/fot. IPN Lublin

Uczniowie klas 6-8 uczcili pamięć o Powstaniu Warszawskim biorąc udział w projekcie czytelniczo-historycznym. Podczas lekcji języka polskiego i historii oraz lekcji bibliotecznych wysłuchali opowiadania, którego bohaterem był Janek- członek najmłodszej grupy Szarych Szeregów, „Zawiszaków”. Nie było to jednak zwyczajne opowiadanie- o losach Janka decydowali bowiem sami uczniowie. Grając w tę edukacyjna grę książkową, młodzież miała okazję wczuć się w atmosferę i pogłębić wiedzę historyczną dotyczącą tamtych wydarzeń. Uczniowie wykazali się wielką empatią i aktywnością , zgodnie stwierdzili też, że taka forma upamiętniania ważnych wydarzeń historycznych bardzo im odpowiada.

uczniowie kl.7c grają w grę paragrafową Janek-historia małego powstanca

Projekt zakończył się konkursem historycznym, który odbył się 8 października.

Uczniowie kontra pisarz, czyli 4a poznaje Rafała Witka

Tablica multimedialna z widocznym Rafałem Witkiem- pisarzem na tle książek

W miniony czwartek klasa 4a razem z nauczycielką języka polskiego -p.Iwoną Będkowską odwiedziła bibliotekę szkolną, ale nie była to zwyczajna wizyta w bibliotece, ponieważ dzieci miały niepowtarzalną możliwość uczestniczenia poprzez Zoom w spotkaniu autorskim z pisarzem Rafałem Witkiem.To autor ponad trzydziestu książek dla dzieci, m. in.: Plaży tajemnic, Mai na tropie jaja, Klubu latających ciotek, Pierwszaków z kosmosu, serii Bzik & Makówka.
Autor jest laureatem wielu nagród, zdobył Ogólnopolską Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego, to też laureat konkursu im. Astrid Lindgren. Jego powieść Chłopiec z Lampedusy”była nominowana do Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego, zdobyła wyróżnienie w III konkursie Książka Przyjazna Dziecku i nagrodę główną w Konkursie Literackim im. Leopolda Staffa.
Spotkanie zaczęło się bardzo dynamiczne, bo pan Rafał to wulkan energii, w bardzo zabawny sposób przywitał dzieci, urozmaicając ten moment wesołym wierszykiem recytowanym za pomocą śmiesznych gestów. To z pewnością przełamało pierwsze lody i rozbudziło chęć do dalszej zabawy. Pisarz przygotował dla uczniów wiele zagadek i zadań, tak, by spotkanie nikogo nie znudziło. Jednym z takich zadań było czytanie wiersza na czas, gdzie najpierw autor zaprezentował wszystkim swoje niezwykłe umiejętności szybkiego i jednocześnie wyraźnego czytania, a potem zaproponował to samo chętnym dzieciom. Wspomniane wcześniej zagadki także okazały się dużym wyzwaniem, jedna z nich, bez podpowiedzi autora chyba zostałaby bez rozwiązania. Ciekawe było opowiadanie o szczurkach , które w bardzo ciekawy sposób sprawdzało umiejętność uważnego słuchania oraz uczniowskiej pamięci.
Na zakończenie spotkania nadszedł czas zadawania pytań pisarzowi. I dzięki temu wszyscy mieli możliwość dowiedzieć się: czy pisanie książek jest trudne?, skąd brać pomysły do tworzenia?, czy pan Rafał prosi o pomoc w pisaniu swoje dzieci ?, a także ile książek pisze w ciągu jednego roku?

Spotkania autorskie w bibliotece to dobry moment, by przekonać się jak wiele radości może przynieść czytanie. Za każdym razem jest to ciekawa przygoda w świecie zamkniętym w książkach, do którego drzwi uchyla zaproszony przez bibliotekę pisarz!

aut. Marta Kaliszuk, Iwona Będkowska

Begin typing your search term above and press enter to search. Press ESC to cancel.

Back To Top
Skip to content