Zasady funkcjonowania szkoły 26.10.2020 do dnia 08.11.2020 r

Szanowni Państwo, drodzy Rodzice!
Uprzejmie informuję o zasadach funkcjonowania Szkoły Podstawowej nr 33 od dnia  26.10.2020 do dnia 08.11.2020 r.
Od poniedziałku 26 października będą obowiązywały nowe zasady funkcjonowania szkoły, uczniowie klas 4-8 naszej szkoły, przechodzą na pracę zdalną, a nauczanie uczniów klasy I-III będzie funkcjonowało w trybie stacjonarnym. W godzinach 8 do 16 dzieci do 16. roku życia nie mogą same wychodzić z domu. W tych godzinach mogą się przemieszczać jedynie pod opieką dorosłych. Obostrzenie to nie obowiązuje w weekendy.
Zakaz spotkań grup powyżej pięciu osób (wyjątki – osoby, które mieszkają razem czy spotkania w celach zawodowych).
Nauczyciele w szkole mogą udostępnić komputer i materiały dla uczniów tzn. „Stacje” nauki zdalnej dla tych ,którzy nie mają warunków do uczenia się zdalnie w domu.
Zamknięcie szkoły nie musi jednak oznaczać problemów z dostępem do edukacji. Aby umożliwić nauczycielom efektywne nauczanie zdalne, wprowadzamy platformę edukacyjną MS Teams, która pozwoli zachować ciągłość nauczania i pozostać w kontakcie z uczniami.
Bądźmy razem i wspierajmy się nie zapominając, że najważniejsza w tej chwili jest ochrona zdrowia i życia naszych uczniów, ich rodzin, nas samych i naszych najbliższych. Zwracamy się do Państwa o zrozumienie i przestrzeganie ograniczeń.
Życzymy Wam i sobie dużo sił i wytrwałości i bądźmy razem w tym trudnym okresie!
Szczegółowe informacje na temat funkcjonowania szkoły (odnośnik otwiera się w nowym oknie)

Z wyrazami szacunku
dyrektorzy szkoły Beata Zemła, Justyna Bartosik i nauczyciele

Konkurs papieski ortograficzny

Dnia 16.10.2020 o godzinie 11.00 odbył się w naszej szkole Konkurs Ortograficzny z okazji uczczenia osoby Jana Pawła II w 100 – lecie Jego urodzin. W konkursie wzięły udział klasy ósme oraz klasy siódme naszej szkoły. Szkolnym Mistrzem Ortografii została uczennica klasy VII c Zuzanna Wosik. Szkolni organizatorzy – I. Będkowska, E. Duchnik – Dywan, I. Zakrzewska.

Organizatorem konkursu był Wydział Edukacji Urzędu Miasta Częstochowy, Zespół Szkół Technicznych, Muzeum Monet i Medali im. Jana Pawła II, Szkoła Podstawowa nr 37, Miejskie Przedszkole nr 15.

aut. Iwona Zakrzewska

Akcja „Mikołaj na Kresach”

Jak co roku, tak i teraz, braliśmy udział w niezwykle ważnej akcji pomocy Rodakom na Kresach. Czas szczególny i trudny – walka z korona wirusem, reżim sanitarny nie stanęły nam na drodze. Jako szkoła zostaliśmy jednym z kilkunastu koordynatorów tej akcji.To do nas – SP 33 im. M. Kownackiej, inne placówki oświatowe przynosiły zebrane przez siebie dary. 16 października przeżyliśmy „oblężenie” – w pozytywnym tego słowa znaczeniu. Koordynatorzy szkół, przedszkoli, zespołów szkolno – przedszkolnych i placówek wychowawczych od godziny 8 do 12, w stosownych odstępach i w wyznaczonych godzinach, z zastosowaniem wszystkich wymogów reżimu sanitarnego, przynosili pudła pełne słodyczy, książek i zabawek.

Nasza praca nie polegała tylko na odbieraniu darów od innych placówek, ale również czynnie włączyliśmy się w zbiórkę potrzebnych rzeczy. Klasy wykazały się dużą empatią i pozyskały cały ogrom czekolad, ciastek, wafli, delicji, cukierków, gum, żelków, chrupek, lizaków, mamb. Wychowawcy i nauczyciele wraz z uczniami i ich rodzicami zadbali tez, aby nasi rodacy na Kresach mogli krzewić kulturę, historię i język narodowy. Stąd tak duża liczba książek historyczno – patriotycznych bo aż 17 jak również książek z cyklu lektur, wierszy, prozy – 19 pozycji. Dla najmłodszych przyniesione zostały kolorowanki jak równieżi zabawki. Bo przecież najpiękniejsze dary od Mikołaja to te dla ducha i dla ciała 🙂

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, wychowawcom, nauczycielom i rodzicom, którzy tak chętnie przystąpili do tej akcji. Bez Was nie moglibyśmy sprawić naszym rodakom takiej przyjemności, a ich uśmiech będzie dla nas największym podziękowaniem.

Akcję w szkole koordynowały: dyrektor Beata Zemła, wicedyrektor Justyna Bartosik i nauczyciel muzyki p. Elżbieta Bartecka. Dużym zaangażowaniem wykazała się również p. Sandra Wójcik sprawnie pakując i opisując pudła z darami od społeczności Szkoły Podstawowej nr 33 im. M. Kownackiej.

Dziękujemy

aut. J. Bartosik

Szkoły i przedszkola dla Jana Pawła II

Święty Jan Paweł II bardzo kochał ludzi młodych – nie bez powodu nazwany jest Papieżem Młodzieży. Jednak na ile my, ludzie młodzi znamy jego naukę? Na ile znamy wskazówki, które do nas kierował? Czy potrafimy przywołać jakieś jego słowa, które nie dotyczą kremówek? Szkoła Podstawowa nr 33 im. Marii Kownackiej razem z innymi szkołami i przedszkolami w Częstochowie pragnie przyłączyć się do uczczenia osoby Jana Pawła II w 42 rocznicę wyboru Karola Wojtyły na stolicę Piotrową 16-tego października 2020 r. chcemy przybliżyć słowa, które Ojciec Święty Jan Paweł II do nas skierował

wersja tekstowa audycji

aut. wpisu J. Rembielak

Życzenia na Dzień Nauczyciela

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej, przyjmijcie Drodzy Nauczyciele życzenia oraz wyrazy wdzięczności i uznania. Życzę Państwu wielu sukcesów, spełnienia zawodowego, a także nieustającej inspiracji, tak potrzebnej w pracy z młodymi ludźmi. Mam nadzieję, że osiągnięcia uczniów będą przynosiły Państwu radość i dawały poczucie dobrze spełnionego obowiązku. W tym roku szkolnym, gratuluję wyróżnionym nauczycielom: p. Annie Roskosz- Nagrody Prezydenta Miasta Częstochowy, a Nagród Dyrektora Szkoły nauczycielom p. Justynie Bartosik, p. Iwonie Będkowskiej, p. Marcie Kaliszuk, p. Jolancie Bryk, p. Alinie Kroszowskiej, p. Marzenie Marchewka, p. Annie Misiukiewicz, p. Małgorzacie Górskiej, p. Agnieszce Łabaziewicz, p. Katarzynie Krzypkowskiej p. Beacie Putowskiej, p. Agnieszce Garbaciak. Życzę zdrowia i samych sukcesów.

Z wyrazami szacunku,
Beata Zemła

listministraedukacjinarodowejzokazjidniaedukacjinarodowej

Święto-Edukacji-2020

Dzień Edukacji Narodowej 2020

Z okazji Dnia Nauczyciela wszystkim nauczycielom, pracownikom szkoły, życzę dużo szczęścia i radości z wykonywanej pracy, sukcesów zawodowych i samych wzorowych uczniów. Niech Wam sprzyja los w tej niełatwej pracy.

Pozwólcie Państwo, że moje słowa skieruję także do bohaterów dzisiejszego dnia, do pierwszoklasistów. Za moment staniecie się pełnoprawnymi uczniami naszej szkoły, złożycie ślubowanie przynależności do określonej grupy. We współpracy z  Waszymi Rodzicami przyczynimy się do wychowania młodego człowieka w poczuciu własnej wartości, mądrego, zaradnego i posiadającego umiejętność spełniania swych marzeń. Noście z godnością miano uczniów naszej szkoły,

Z najlepszymi życzeniami
Beata Zemła
dyrektor szkoły

uczniowie klas pierwszych na uroczystości ślubowania
uczniowie klas pierwszych na uroczystości ślubowania
uczniowie klas pierwszych na uroczystości ślubowania

List do Rodziców Uczniów Szkoły Podstawowej nr 33

Szanowni Rodzice,
Doceniamy Wasz wysiłek, zaangażowanie, szybkie przystosowanie się do nowych warunków pracy w naszej szkole. Bądźmy razem i wspierajmy się nie zapominając, że najważniejsza w tej chwili jest ochrona zdrowia i życia naszych uczniów, ich rodzin, nas samych i naszych najbliższych. Zwracamy się do Państwa z prośbą, aby się kontaktować się z naszą szkołą oraz załatwiać wszystkie sprawy drogą elektroniczną, telefonicznie lub po umówieniu się na dany dzień i daną godzinę. Ograniczamy do minimum przychodzenie i przebywanie osób trzecich na terenie szkoły. Rodziców prosimy o przestrzeganie ograniczeń i nie wchodzenie na teren szkoły, do szatni i innych pomieszczeń szkoły. Proszę oczekiwać na dzieci po skończonych zajęciach przed budynkiem szkoły. Rodziców zabierających dzieci ze świetlicy szkolnej prosimy o zgłaszanie odbioru dziecka u pracownika na portierni.

Życzymy Wam i sobie dużo sił i wytrwałości, bo wiele wskazuje na to, że potrzebujemy czasu na uporanie się z pandemią. Będziemy z Wami w tym trudnym okresie!

Z wyrazami szacunku
Dyrektorzy – Beata Zemła, Justyna Bartosik, nauczyciele, pracownicy szkoły

Prawdziwe Young Power

Lekcja języka polskiego nie musi być nudna! Udowodnili to uczniowie klasy 6d, którzy 9  października, spotkali się online z gościem – dziennikarką TVN 24 i pisarką panią Justyną Suchecką. Pani Justyna jest ekspertem ds edukacji i reformy szkolnictwa. To właśnie Ona obecnie komentuje wszystkie wydarzenia prosto z konferencji rządowej. Natłok pracy, pandemia, sytuacja w kraju nie przeszkodziły w spotkaniu z nami – Nauczycielami i Uczniami Szkoły Podstawowej nr 33 w Częstochowie! Mówiąc o Justynie i jej zawodzie nie możemy nie wspomnieć, iż w jej książce Young Power znajdziemy wywiad i opis życia nie kogo innego jak Boskiej Igi Świątek, która w  sobotę dokonała niemożliwego 🙂
Wracając do lekcji, to za pomocą znanego nam już z zajęć z okresu kwarantanny zooma uczniowie w sali nr 12, która powstała z Budżetu Obywatelskiego, do którego przyczynili się wszyscy pracownicy SP 33 i Mieszkańcy Dzielnicy, przy użyciu najnowszej technologii informatycznej, rozmawiali z dziennikarką, zadawali pytania o jej książkę – Young Power, jak również sami opowiadali o swoich pasjach, zainteresowaniach, sukcesach. Wojtek pochwalił się osiągnięciem wyróżnienia w Ogólnopolskim Konkursie Literackim na napisanie własnej bajki, Mateusz podzielił się swoimi historyczno – geograficznymi zainteresowaniami, a Franek przekonywał, że nawet alergik może mieć sportowe pasje i je realizować. Z kolei Pani Justyna Suchecka podzieliła się z  uczniami swoimi dziennikarskimi doświadczeniami opowiadając o tworzeniu i zbieraniu materiałów do książki Young Power. Najwięcej doświadczeń dostarczyła Justynie Viki Gabor, Michał Karbownik i wywołana już do tablicy Iga Świątek, którzy zachwycają nas swoimi osiągnięciami z pierwszych stron gazet, mediów społecznościowych i telewizji. Szóstoklasiści z ogromnym zaangażowaniem i zainteresowaniem uczestniczyli w lekcji. Nie była dla nich pierwszą z tego rodzaju. Wcześniej, nasi uczniowie spotkali się z aktorką Aleksandrą Spyrą i panią bibliotekarką z Filii nr 9 w Częstochowie – Iloną Kowalską. Wprawieni w doświadczeniach uczniowie z chęcią zadawali pytania, a wcześniej z nauczycielką polskiego (p. J. Bartosik) przygotowali niespodziankę dla pani Justyny Sucheckiej w postaci plakatu z własnych dłoni, na których wskazali, czym jest dla nich młodość. Po tych zajęciach i po lekturze Young Power warto zapamiętać, iż młodość niesie za sobą wiele możliwości, pierwsze zauroczenia, dużo energii, którą my, nauczyciele, z pewnością będziemy z Was drodzy uczniowie, wydobywać. Spotkanie zorganizowała p. Justyna Bartosik-nauczyciel języka polskiego, zastępca dyrektora szkoły, która dostrzega duży joung power w swoich uczniach. J. B.
P.S.
Justyna Suchecka nie omieszkała wspomnieć o naszym spotkaniu na swoim oficjalnym profilu na FB, za co serdecznie dziękujemy i czujemy się wyróżnieni, że odpowiedziała na nasze zaproszenie!

aut. J. Bartosik

Collage ze zdjęć ze spotkania uczniów klasy 6d z p. J. Suchecką

Jesienny WF

Uczniowie klasy 3b wraz z wychowawcą spędzają zajęcia z wf-u w sposób kreatywny. Łapiąc jesienne promienie słońca i zachwycając się pięknymi jesiennymi barwami stworzyli sylwetki Pani Jesieni z materiałów znalezionych wokół szkoły.

Pani jesień - prace uczniów klasy 3b wykonane z elementów naturalnych

76. rocznica upadku Powstania Warszawskiego – pamiętamy!

czarno-białe zdjęcia wojenne i dwa gerbery -biały i czerwony

76 lat temu, 2 października 1944 r., po 63 dniach heroicznego i samotnego boju prowadzonego przez powstańców z wojskami niemieckimi, wobec braku perspektyw dalszej walki, przedstawiciele KG AK podpisali w Ożarowie układ o zaprzestaniu działań wojennych w Warszawie.

Powstanie Warszawskie było największą akcją zbrojną podziemia w okupowanej przez Niemców Europie. Planowane na kilka dni, trwało ponad dwa miesiące.

Jego militarnym celem było wyzwolenie stolicy spod niezwykle brutalnej niemieckiej okupacji, pod którą znajdowała się od września 1939 r.

Powstanie Warszawskie było największą akcją zbrojną podziemia w okupowanej przez Niemców Europie. Planowane na kilka dni, trwało ponad dwa miesiące.

zdjęcie z gry„Janek - historia małego powstańca”/fot. IPN Lublin

Uczniowie klas 6-8 uczcili pamięć o Powstaniu Warszawskim biorąc udział w projekcie czytelniczo-historycznym. Podczas lekcji języka polskiego i historii oraz lekcji bibliotecznych wysłuchali opowiadania, którego bohaterem był Janek- członek najmłodszej grupy Szarych Szeregów, „Zawiszaków”. Nie było to jednak zwyczajne opowiadanie- o losach Janka decydowali bowiem sami uczniowie. Grając w tę edukacyjna grę książkową, młodzież miała okazję wczuć się w atmosferę i pogłębić wiedzę historyczną dotyczącą tamtych wydarzeń. Uczniowie wykazali się wielką empatią i aktywnością , zgodnie stwierdzili też, że taka forma upamiętniania ważnych wydarzeń historycznych bardzo im odpowiada.

uczniowie kl.7c grają w grę paragrafową Janek-historia małego powstanca

Projekt zakończył się konkursem historycznym, który odbył się 8 października.

Uczniowie kontra pisarz, czyli 4a poznaje Rafała Witka

Tablica multimedialna z widocznym Rafałem Witkiem- pisarzem na tle książek

W miniony czwartek klasa 4a razem z nauczycielką języka polskiego -p.Iwoną Będkowską odwiedziła bibliotekę szkolną, ale nie była to zwyczajna wizyta w bibliotece, ponieważ dzieci miały niepowtarzalną możliwość uczestniczenia poprzez Zoom w spotkaniu autorskim z pisarzem Rafałem Witkiem.To autor ponad trzydziestu książek dla dzieci, m. in.: Plaży tajemnic, Mai na tropie jaja, Klubu latających ciotek, Pierwszaków z kosmosu, serii Bzik & Makówka.
Autor jest laureatem wielu nagród, zdobył Ogólnopolską Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego, to też laureat konkursu im. Astrid Lindgren. Jego powieść Chłopiec z Lampedusy”była nominowana do Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego, zdobyła wyróżnienie w III konkursie Książka Przyjazna Dziecku i nagrodę główną w Konkursie Literackim im. Leopolda Staffa.
Spotkanie zaczęło się bardzo dynamiczne, bo pan Rafał to wulkan energii, w bardzo zabawny sposób przywitał dzieci, urozmaicając ten moment wesołym wierszykiem recytowanym za pomocą śmiesznych gestów. To z pewnością przełamało pierwsze lody i rozbudziło chęć do dalszej zabawy. Pisarz przygotował dla uczniów wiele zagadek i zadań, tak, by spotkanie nikogo nie znudziło. Jednym z takich zadań było czytanie wiersza na czas, gdzie najpierw autor zaprezentował wszystkim swoje niezwykłe umiejętności szybkiego i jednocześnie wyraźnego czytania, a potem zaproponował to samo chętnym dzieciom. Wspomniane wcześniej zagadki także okazały się dużym wyzwaniem, jedna z nich, bez podpowiedzi autora chyba zostałaby bez rozwiązania. Ciekawe było opowiadanie o szczurkach , które w bardzo ciekawy sposób sprawdzało umiejętność uważnego słuchania oraz uczniowskiej pamięci.
Na zakończenie spotkania nadszedł czas zadawania pytań pisarzowi. I dzięki temu wszyscy mieli możliwość dowiedzieć się: czy pisanie książek jest trudne?, skąd brać pomysły do tworzenia?, czy pan Rafał prosi o pomoc w pisaniu swoje dzieci ?, a także ile książek pisze w ciągu jednego roku?

Spotkania autorskie w bibliotece to dobry moment, by przekonać się jak wiele radości może przynieść czytanie. Za każdym razem jest to ciekawa przygoda w świecie zamkniętym w książkach, do którego drzwi uchyla zaproszony przez bibliotekę pisarz!

aut. Marta Kaliszuk, Iwona Będkowska

Czytamy, gramy i dobrze się bawimy!

Okładka książki z Napisem Baśniogra i tytułem Zagubiony czarodziej"

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania to jedno z tych wydarzeń w kalendarzu świąt nietypowych, które są zarówno przyjemne jak i pożyteczne. Inicjatywa powstała w Polskiej Izbie Książki w 2001 roku. Patronką wybrano Joannę Porazińską, wybitną pisarkę, która wiele swoich książek napisała z myślą o dzieciach. Data 29 września to dzień urodzin zasłużonej Polki.

Celem święta jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych. Tak też było w naszej szkole. Uczniowie klas od drugich do czwartych zostali zaproszeni przez p. Martę Kaliszuk i p. Iwonę Będkowską do wysłuchania baśni i do niezwykłej gry. A dokładnie: sami stali się bohaterami Baśniogry, czyli baśni paragrafowej. Podejmując decyzje, trafne bądź chybione, rzucając kostką- decydowali o sposobie odnalezienia czarodzieja Xantara. Bo takie właśnie mieli zadanie:

Do wszystkich odważnych bohaterów i bohaterek!
Zaginął nadworny czarodziej Xantar. Niewidzialna Królowa wyznaczyła nagrodę za jego odnalezienie. Są nią komnata w zamku, żołd (czyli kieszonkowe) i tytuł obrońcy Krainy Bohaterów. Śmiałkowie proszeni są o stawienie się przed obliczem królowej w Zamku Bohaterów.

Uczniowie w czasie poszukiwań czarodzieja zbierali różne przedmioty, zdobywali przyjaciół, zwiększali siłę, zręczność – a wszystko rysowali i zapisywali na specjalnych kartach. Wszystkim spodobał się ten sposób decydowania o przebiegu baśni – uczniowie z niecierpliwością czekają na kolejną czytelniczą rozgrywkę.

VIII Dyktando Niepodległościowe Po polsku o historii

1 października 2020 r. trzynastu znawców ortografii wzięło udział w etapie szkolnym
VIII Ogólnopolskiego Dyktanda Niepodległościowego ,,Po polsku o historii”. Pisanie tradycyjnego dyktanda to okazja do uczenia się historii i refleksji nad językiem ojczystym.
W tym roku w tekście do napisania pojawiły się informacje o początkach polskiego skautingu. Uczniowie mierzyli się m.in. z trudnymi słowami harcerskiego hymnu:
,,Ramię pręż, słabość krusz, ducha tęż, ojczyźnie miłej służ!”.
Najwyższe noty uzyskali: Magdalena Major z kl. 6d oraz Maksymilian Bodzioch z kl. 7c.
21 października dowiemy się, czy zakwalifikowali się do etapu wojewódzkiego.
Gratulujemy i życzymy powodzenia!

Szkolny koordynator Ewa Duchnik – Dywan

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

W dn. 04.10.2020 r. uczniowie klasy 2a po raz kolejny obchodzili wyjątkowe święto – Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Z ochotą wzięli udział w warsztatach bibliotecznych prowadzonych wyjątkowo ciekawie przez p. Martę Kaliszuk. Uczniowie z pasją słuchali interpretacji tekstu „Zaginiony czarodziej”. Poprzez burzliwe głosowanie dokonywali szeregu wyborów i podążali ich śladem. Uzupełniali również w trakcie słuchania tekstu szczególną kartę pracy, rozwijając swoją wyobraźnię. Zbierali przedmioty i je rysowali, aby ich użyć na kolejnych zajęciach z tego cyklu, zmieniając także takie wartości jak siła. W tym wyjątkowym dniu uczniowie poznali nowe pojęcie: „gra paragrafowa” oraz jej zasady. Gra polega na czytaniu opisów i dokonywaniu wyborów, z których każdy odsyła uczniów do innego paragrafu w książce (stąd nazwa). Uczniowie klasy 2a z niecierpliwością już czekają na kolejne warsztaty biblioteczne.

aut. Z. Kamińska

Begin typing your search term above and press enter to search. Press ESC to cancel.

Back To Top
Skip to content