33 dla klimatu

Festiwal internetowy „Pokój dla Planety. Planeta pokoju”

Uczestniczymy w programie Centrum Edukacji Obywatelskiej „Ekologiczna Szkoła” i włączamy się w obchody Tygodnia Edukacji Globalnej (TEG).

Kilka słów o TEG

Jest to święto ludzi zainteresowanych światem i zmienianiem go. Wydarzenie odbywa się od 1999 roku z inicjatywy Centrum Północ-Południe przy Radzie Europy.

Udział w TEG to możliwość włączenia się do globalnej akcji i wspólnego zmieniania świata na lepszy! To święto wszystkich, którym bliskie jest działanie na rzecz globalnych wyzwań, a także możliwość budowania wspólnoty i pokazania swojego zaangażowania.

Festiwal internetowy „Pokój dla planety. Planeta pokoju”

Co o festiwalu piszą Organizatorzy?

Niezwykłe budowle i lasy kieszonkowe

W tym tygodniu czwartoklasiści zmienili się na godzinę w urbanistów. Choć nie znali pojęcia „betonozy”, to świetnie jej przejawy na zdjęciach rozpoznali. Wiedzieli też doskonale dlaczego w miastach bardzo potrzeba nam zieleni. Pierwszy raz usłyszeli o lesie kieszonkowym, który może być sposobem rozwiązywania problemów miejskich wysp ciepła. Lasy Myiawaki, niewielkie parki, łąki kwietne, ogrody deszczowe, to pojęcia, których znajomość będzie niezbędna dla przyszłych architektów zieleni, ogrodników czy urzędników. Po prostu „taki mamy klimat” i trzeba przygotować się na nowe wyzwania.
Na zdjęciach makiety miast. Niezwykłe budowle i przestrzenie zagospodarowane zielenią.

Ekologiczna szkoła – projekt o środowisku naturalnym

Projekt „O środowisku naturalnym”, w ramach Programu „Ekologiczna szkoła” dostarcza wiedzę na temat środowiska i aktualnych wyzwań środowiskowych, zarówno lokalnych jak i globalnych. Celem projektu jest również zmiana wewnątrz szkoły tak, aby stawała się świadomą ekologicznie i solidarną społecznością. Taką, która wspólnie ze społecznością lokalną podejmuje działania na rzecz środowiska.

Uczniowie i Uczennice zdobędą rzetelną wiedzę, wzmocnią więź z przyrodą, rozwiną świadomość środowiskową, zdobędą nowe kompetencje i umiejętności, będą mieć przestrzeń do realizacji własnych pomysłów.

Ogólnopolski Program „Velvet. Piątka dla Natury”

Klasa 3a pod kierunkiem p. Marzeny Łopacińskiej zakończyła pracę, uczestnicząc w Ogólnopolskim Programie „Velvet. Piątka dla Natury”. Uczniowie zgromadzili stare koszulki. Odcięli od nich rękawy, pocięli je w paski i upletli z nich bransoletki. Jako ekowyzwanie resztę koszul nacięli na dole i ramionach. Uzyskane frędzle zawiązali na pęki. Zostały z nich wykonane piękne torby na zakupy.Dzieci zgromadziły też resztki warzyw: paprykę, sałatę, cytryny, ziemniaki, pietruszkę, seler, cebule. Wsypały do plastikowych pojemników po jogurtach ziemię, zrosiły ją i wsadziły resztki warzyw. Wykonały etykiety z datą sadzenia i nazwą rośliny. Powstał klasowy warzywniak. Na koniec z butelek plastikowych wykonały ozdobne doniczki, do których wsadziły roślinki i umieściły je na szkolnych parapetach (ekowyzwanie). Dzieci dowiedziały się, że śmieci rozkładają się w warunkach beztlenowych. Zostało przeprowadzone doświadczenie z procesem fermentacji zatrzymującej ciepło w atmosferze. W balonie przykrywającym butelkę wydobywał się szkodliwy gaz metan. Na koniec jako ekowyzwanie uczniowie wykonali plakaty promujące ochronę Ziemi.

Program „Velvet. Piątka dla Natury” pozwala uczniom zdobywać szeroką wiedzę ekologiczną .Dzieci nauczyły się dbania o Ziemię poprzez wykorzystywanie materiałów do nowego ich zastosowania. Ze starych koszulek uzyskano efektowne bransoletki. Wykonane siatki na zakupy podarowali rodzicom .Ciekawie wycięte i ozdobione motywami zwierzęcymi niepotrzebne butelki po napojach służą w szkole jako doniczki dla roślin. Program nauczył dzieci wykorzystania części warzyw do kolejnego sadzenia i czerpania z tych resztek kolejnych warzyw. Stworzenie szkolnego ogródka dało szansę zacieśnienia więzi koleżeńskich w klasie 3a i zwiększenia odpowiedzialności za wspólne dzieło. Eksperymenty udowodniły uczniom, że bezmyślne wyrzucanie śmieci bez ich segregacji znacząco wpływa na degradację naszej planety. Udział w programie zwiększył ich świadomość konieczności zmniejszenia ilości odpadów.

aut.M. Łopacińska

Nagrody dla laureatów Ogólnopolskiego Konkursu Edukacyjnego „Velvet-Piątka dla Natury”

18 maja 2022r. klasa 2a naszej szkoły otrzymała list gratulacyjny oraz dyplom zdobycia tytułu LAUREATA w I Ogólnopolskiej Edycji Programu „Velvet-Piątka dla Natury”. Ponadto p. Marzena Łopacińska wygrała kartę prezentową empik na sumę 100zł, a uczniów 2a bardzo ucieszył robot solarny, zestaw konstrukcyjny „Solar”, zabawa „Ekologiczne miasto- Była sobie Ziemia”, gra ekologiczna „Kolorowy świat odpadów” oraz książeczki poszerzające wiedzę ekologiczną.

Jesteśmy bardzo dumni z wygranej! Jeszcze raz dziękujemy za oddane na nas głosy.

aut. Marzena Łopacińska

Inwestujemy w naszą planetę

Światowy Dzień Ziemi zachęca każdego z nas do podejmowania działań na rzecz środowiska. Stało się to już tradycją w naszej szkole , iż Samorząd Uczniowski włącza się w obchody tego dnia. Zespół redakcyjny wyemitował audycję , w myśl tegorocznego hasła przewodniego „Zainwestuj w nasza planetę”. Uczniowie klas 6 i 7, zaopatrzeni w rękawiczki jednorazowe i worki na śmieci, sprzątali tereny zielone wokół szkoły. Uczniowie klas ósmych układali zebrane kamienie wzdłuż ścieżki ekologicznej będącej częścią projektu „Szkolne Inkubatory Ekologiczne”.

aut. Alina Kroszowska

Dziękujemy! Jesteśmy w gronie nagrodzonych!

Z ogromną radością i satysfakcją informujemy, że klasa 2a znalazła się w gronie nagrodzonych prac w ogólnopolskim konkursie edukacyjnym „Velvet- Piątka dla Natury”. Składamy serdeczne podziękowania Uczniom, Nauczycielom, Rodzicom i Społeczności Lokalnej za oddanie głosów na nasze „Ekowyzwanie”. Dzięki konkursowi mogliśmy kreatywnie promować postawy proekologiczne w naszym środowisku.
aut. M. Łopacińska

Zgłosuj na nasz projekt-Velvet- piątka dla Natury!

W Naszej Szkole, uczniowie klasy 2a pod kierunkiem p. Marzeny Łopacińskiej zakwalifikowali się do Ogólnopolskiego Konkursu „Velvet-Piątka dla Natury”. Namalowali piękne prace plastyczne, wykonali ciekawe doświadczenia, dowiedzieli się, że tlen produkowany przez drzewa jest niezbędny do życia. Następnie dzieci zgromadziły w klasie szyszki, zebrane pod sosną obok szkoły, uzyskały z nich nasiona i zasiali w doniczce klasowe drzewko. Gromadząc zasuszone materiały przyrodnicze, opakowania po lekarstwach, wykonały piękne plakaty, teraz prace uczniów podlegają głosowaniu całej społeczności szkoły i wszystkich, którzy chcą nas wesprzeć. Głosowanie potrwa od 01.03.2022r. do 31.03.2022r.

Link do głosowania: https://piatkadlanatury.pl/glosowanie/praca/?s_di=423&u_di=1077&st=1 Głosowanie jest ogólnodostępne dla wszystkich użytkowników – aby oddać głos, nie trzeba zakładać konta • Codziennie możesz zagłosować na klasę 2a SP 33. Pamiętaj jednak, że możesz oddać po jednym głosie dziennie z każdego: komputera, telefonu, tabletu. • Każdy oddany głos jest zaliczany na poczet całej klasy, nie pojedynczych prac;

Pomóż wygrać swoim faworytom! Przy każdym ekowyzwaniu znajdziesz hasło „udostępnij” – po kliknięciu zostanie wygenerowany link, który możesz wkleić w dowolne miejsce – np. utworzyć post na Facebooku, w którym zaprosisz do zagłosowania swoich znajomych. W konkursie „Ekowyzwanie” przewidzianych jest 160 nagród dla klas z największą ilością głosów. Zwycięskie klasy otrzymają zestawy edukacyjne o wartości do 400 zł. Dodatkowo każdy uczeń zwycięskiej klasy dostanie książeczkę edukacyjną utrwalającą wiedzę zdobytą na ekolekcjach przeprowadzonych w ramach programu.

Szkolne Inkubatory Ekologiczne

Spółdzielnia Socjalna Piast wraz z partnerem – Fundacją Park Śląski pragną poinformować, że w dniu 13.01.2022 roku odbyło się posiedzenie komisji konkursowej, która oceniła prace nadesłane w konkursie „Szkolne Inkubatory Ekologiczne”, nasza szkoła zakwalifikowała się do dofinansowania projektu

Łącznie zostało złożonych 25 prac, z których 10 zostanie dofinansowanych. Prace konkursowe oraz protokół z kryteriami oceny można obejrzeć na stronie.

5 dla natury

Uczniowie klasy 2a pod kierunkiem wychowawcy biorą udział w konkursie 5 dla natury. Aktualnych informacji można szukać w zakładce projektu.

aut. M. Łopacińska

Uczniowie klas młodszych dbają o naszą planetę

W ubiegłym tygodniu odwiedził nas pracownik firmy Remondis, która zajmuje się odbiorem odpadów komunalnych. Nie obyło się bez przeegzaminowania uczniów klas młodszych z zakresu segregacji odpadów. Test zdali śpiewająco. Wiedzą jaki kolor ma pojemnik na papier, a jaki na odpady plastikowe. Orientują się, że do brązowego trafić powinny np ogryzki z jabłek. Na pewno to zasługa ściągawek wiszących przy każdej z rozmieszczonych na terenie szkoły stacji selektywnej zbiórki odpadów. Marzeniem byłoby wyposażenie w taką stację każdej sali lekcyjnej…
Wkrótce w domu rodzice usłyszą od dzieci
wskazówki dotyczące sortowania śmieci ;P

Posprzątaj szkołę przed zimą

Wzięliśmy udział w zorganizowanej przez Centrum Usług Komunalnych akcji pt. Posprzątaj szkołę przed zimą. Prawdę powiedziawszy odpady komunalne na terenie szkoły zdarzają się po weekendzie i są usuwane na bieżąco przez panów konserwatorów. Za to dzięki temu, że wokół szkoły mamy dużo drzew, jesienią jest co sprzątać. Uczniowie utrwalili sobie do jakiego koloru worka należy wrzucać odpady bio czyli gałązki i liście. Nie wszystkie liście trafiły jednak do worków na odpady. W przytulnych stertach będą mogły mieszkać nasze jeże. Kto nie wierzy, że je mamy, niechaj szuka na ostatnim zdjęciu w galerii. Żeby jeże nie zabłądziły, a wszyscy ludzie mali i duzi wiedzieli, że to nie są sterty bio śmieci, Spółdzielnia Uczniowska PTAKU przygotowała adekwatne oznakowanie. Przekonamy się czy jeże potrafią rozszyfrować rebus.

aut. opiekun PTAKU

Tydzień bez mięsa

W naszej gazetce wyjaśniliśmy pojęcia, które budzą emocje starszych uczniów: wegetarianiazm, veganizm, flexitarianzm.

Skąd takie pomysły?

„Szacunek do jedzenia […] to nasza jedyna droga przeżycia.”
Carolyn Steel Sitopia. Jak jedzenie może ocalić świat

Dlaczego?

„Jeśli nie zsynchronizujemy się z naturą na wzór naszych przodków i nie zmienimy swojego stosunku do tego, co i jak jemy – zniszczymy naszą planetę bezpowrotnie.”

Po co?

„Możesz mieć dobre życie tylko jeśli zatroszczysz się o swój świat.”

„Wszyscy jemy. Gotując i jedząc wspólnie, dowodzimy swojego człowieczeństwa. Proces produkcji jedzenia ma ogromy wpływ na planetę i na nasze zdrowie, a zmieniając nasze menu, możemy uratować świat i pomóc sobie nawzajem.”

„Dobra sitopia to naturalnie zeroemisyjne społeczeństwo, ponieważ całe pożywienie wywodzi się z natury, a dobre praktyki rolnicze dbają o naturalne cykle ekologiczne i je naśladują.”

aut. opiekun SU PTAKU