Kategoria: Pomoc Psychologiczno-Pedagogiczna

W ZPP-P został uruchomiony telefon zaufania dla uczniów wg następującego harmonogramu

Dzień tygodnia     Godziny              Nr telefonu
Poniedziałek     14.00 – 16.00         533 300 966
Środa            14.00 – 16.00         739 212 739
Czwartek         14.00 – 16.00         533 300 136  

Więcej informacji

Za nami trudny rok pandemii i nauki zdalnej. Zbliżające się wakacje mogą być czasem, kiedy wspólnie, całymi rodzinami zadbamy o siebie i swoje dzieci, aby z nową energią powrócić do swoich zajęć po dobrze zorganizowanym wypoczynku.
Warto zadbać o to, aby w wakacje dzieci miały co robić. Czas wspólnie spędzony z rodzicami to inwestycja w prawidłowy rozwój dziecka. Bliska więź z rodzicami jest jednym z najważniejszych czynników chroniących dzieci przed podejmowaniem zachowań ryzykownych. Dzięki dobrym relacjom z rodzicami dzieci są bardziej otwarte, szybciej są w stanie opowiedzieć, co je niepokoi i czego się boją. Jako dorośli, rodzice możemy być dla swoich dzieci zarówno wzorcem dobrych zachowań, jak i źródłem cennych porad i wskazówek. Nie bójmy się być dla nich przewodnikami. Badania naukowe potwierdzają, że dzieci oczekują od rodziców wsparcia oraz bycia autorytetem. Dzięki rodzicowi jednocześnie będącemu przewodnikiem wskazującym drogę i pokazującym granice pomiędzy dobrem a złem dzieci czują się bezpieczniej i nie muszą uczyć się na własnych błędach.
Letni czas powinien być dla nas inspiracją do wspólnego szukania „zamienników” i alternatyw dla smartfona, tabletu czy komputera. Znalezienia takiego rodzaju rozrywki lub odpoczynku, w którym może brać udział cała rodzina. Zapewnijmy dzieciem aktywności naturalnie podnoszące produkcję dopaminy, jak wspólne uprawianie sportu, planowanie podróży, czy poznawanie nowych smaków itp. Przygodą dla wielu dzieci będą wspólne gry planszowe, czytanie książek, tworzenie komiksów, wykonywanie wszelkiego rodzaju prac plastycznych, tworzenie budowli z klocków itp. Obdarzmy nasze dzieci uwagą, spędzajmy czas na rozmowach, dyskusjach, zabawie, ale też wspólnym realizowaniu obowiązków domowych.
W dogodnym czasie porozmawiajcie z dziećmi o zagrożeniach mogących wynikać z nadmiernego, nieograniczonego korzystanie z internetu. Zwróćmy uwagę, że zjawisko przemocy czy pornografii, z powodu swojej niemal nieograniczonej dostępności jest o wiele bardziej niebezpieczne i dotkliwe w skutkach. Hejt często doprowadza dzieci do zaburzeń depresyjnych i lękowych, z którymi same nie są w stanie sobie poradzić. Dlatego tak ważna jest więź z rodzicami, którzy nauczą dziecko reagowania na pojawiające się w świecie wirtualnym niebezpieczeństwa, ale też w odpowiednim momencie zareagują i zniwelują zagrożenie.
Bardzo ważnym podczas wakacji jest również, abyście Państwo, jako rodzice zadbali o adekwatny, zdrowy wypoczynek dla samych siebie, abyście wraz ze swoimi dziećmi rozpoczęli nowy rok szkolny w pełni sił, z nowymi pomysłami i sposobami spędzania czasu wolnego.
Wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły życzę, by tegoroczne wakacje były ciepłe i radosne. Niech każdy dzień wakacyjnych przygód pozostanie w Waszej pamięci jako dzień, o którym można powiedzieć, że to był dobry dzień. Z zachowaniem wszelkich zasad bezpieczeństwa odpoczywajcie w pełnym słońcu i przy ładnej pogodzie, nabierajcie sił i „ładujcie akumulatory”.

Warsztaty dla rodziców na podstawie wytycznych Ministerstwa Edukacji i Nauki, zwiększające świadomość rodziców / opiekunów w zakresie problemów zdrowia psychicznego dzieci / uczniów w skutek izolacji społecznej.

https://drive.google.com/file/d/1VJTJreyQuV543pNWoi-au7OITfr-NouZ/view?usp=sharing,

https://drive.google.com/file/d/1ZQw36zFAo-W8wtxKKzV35dqWK_FoDHAU/view?usp=sharing,

https://drive.google.com/file/d/1dmkz8K4P_jIUsi-spSIX-4DD04Iez7i6/view?usp=sharing,

https://drive.google.com/file/d/1JwHDnzU0OqE93gaWW29ciTWUe2VU2YYD/view?usp=sharing,

oraz filmów z udziałem specjalistów

aut. K. Krzypkowska

Centrum Rozwoju Lokalnego we współpracy z psycholog mgr Beatą Liwowską przygotowało kolejny film edukacyjny dla rodziców w ramach cyklu poradników „CRL uczy Rodziców”. Motywem przewodnim filmu jest rozwój dziecka.  Serdecznie zapraszamy do obejrzenia filmu. Wszystkie filmy z cyklu dostępne są na stronie

Warsztaty dla rodziców na podstawie wytycznych Ministerstwa Edukacji i Nauki, zwiększające świadomość rodziców / opiekunów w zakresie problemów zdrowia psychicznego dzieci / uczniów w skutek izolacji społecznej.

https://drive.google.com/file/d/1VJTJreyQuV543pNWoi-au7OITfr-NouZ/view?usp=sharing,

https://drive.google.com/file/d/1ZQw36zFAo-W8wtxKKzV35dqWK_FoDHAU/view?usp=sharing,

https://drive.google.com/file/d/1dmkz8K4P_jIUsi-spSIX-4DD04Iez7i6/view?usp=sharing,

https://drive.google.com/file/d/1JwHDnzU0OqE93gaWW29ciTWUe2VU2YYD/view?usp=sharing

oraz filmów z udziałem specjalistów

https://www.youtube.com/watch?v=YSWjd90S_Z8

https://www.youtube.com/watch?v=vaMrYwvTcyw

aut. K.Krzypkowska

Centrum Rozwoju Lokalnego we współpracy z psycholog mgr Beatą Liwowską przygotowało kolejny film edukacyjny dla rodziców w ramach cyklu poradników „CRL uczy Rodziców”. Motywem przewodnim filmu jest rozwój dziecka.  Serdecznie zapraszamy do obejrzenia filmu. Wszystkie filmy z cyklu dostępne są na stronie

Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne

prowadzi p. Marzena Łopacińska w sali nr 14

dla uczniów klas 2 i 3 poniedziałki 12.45 – 13.30
dla uczniów klasy 4 czwartki 12.45 – 13.30
dla uczniów klas 5 wtorki 13.40 – 14.25 co drugi tydzień


prowadzi p. Ewa Duchnik-Dywan w sali nr 17

dla uczniów klas 6 środa 13.40– 14.25
dla uczniów klas 7 środa 7.15 – 8.00
dla uczniów klas 8 czwartki 14.35 – 15.20 co drugi tydzień

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi w szkole polega na rozpoznawaniu
i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia :

• niepełnosprawności,
• niedostosowania społecznego,
• zagrożenia niedostosowaniem społecznym,
• ze szczególnych uzdolnień,
• ze specyficznych trudności w uczeniu się,
• zaburzeń komunikacji językowej,
• choroby przewlekłej,
• sytuacji kryzysowych lub traumatycznych,
• niepowodzeń edukacyjnych,
• zaniedbań środowiskowych,
• trudności adaptacyjnych.

  Pomoc psychologiczno -pedagogiczna jest organizowana i udzielana we współpracy z:

• rodzicami uczniów,
• poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi,
• placówkami doskonalenia nauczycieli,
• innymi przedszkolami, szkołami i placówkami,
• instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

  Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole jest udzielana z inicjatywy:

• ucznia
• rodziców ucznia
• nauczyciela, wychowawcy,
• poradni psychologiczno-pedagogicznej w tym poradni specjalistycznej.

  W szkole pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana uczniom w formie:

• zajęć dydaktyczno-wyrównawczych
• zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, uspołeczniających
• zajęć rozwijających uzdolnienia
• zajęć prowadzonych przez pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznej
• porad i konsultacji dla uczniów i rodziców.

Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne.
Wszelkie działania związane z pomocą psychologiczno-pedagogiczną na terenie szkoły koordynuje
pedagog szkolny.
Dyrektor szkoły organizuje oraz nadzoruje wszelkie działania związane z pomocą psychologiczno-pedagogiczną.

Zajęcia dla uczniów organizowane w ramach świadczenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej plik do pobrania

Harmonogram zajęć korekcyjno–kompensacyjnych plik do pobrania

Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w szkole polega na: plik do pobrania