Pierwsze cyfrowe zadania w Turcji

Nasi uczniowie przebywający w Turcji w ramach projektu FERS ” Cyfrowe horyzony” przysłali kolejną relację z drugiego dnia- już typowo projektowego:

„Za nami pierwszy dzień w tureckiej szkole Adalya Koleji.
Pracowaliśmy na platformie Arduino IDE – od podstawowych schematów po pierwsze „ożywienie” układu. Z ogromnym zaciekawieniem zgłębialiśmy tajniki obiegu zamkniętego oraz połączenia szeregowego. Każdy chciał samodzielnie sprawdzić, czy dioda zaświeci, a czujnik odpowie tak, jak w teorii.
Najpiękniejszy moment to kiedy po kilku próbach, poprawkach i drobnych błędach w końcu wszystko zostało odpowiednio połączone i… ZADZIAŁAŁO!
To dopiero początek naszej przygody z robotyką w Adalya Koleji.